Enigma da Semana
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Envie a resposta em notação algébrica.
Xadrez
na Escola:
Muitas escolas do mundo inteiro possuem projetos de Xadrez
que visam uma melhor performance de seus alunos. Dados mostram
que o Xadrez como disciplina pode melhorar o rendimento
escolar de um aluno de modo muito eficaz, pois além
de melhorar o raciocínio lógico, produz bons
resultados com a disciplina escolar, organização
do dia-a-dia, entre outros. Em nosso colégio começamos
este ano um projeto de Xadrez com os alunos do terceiro
ano baseado no projeto do prof. Sylvio Resende.
O
PROJETO
A
idéia básica de se levar o xadrez até
as escolas reside no fato de ele ser um esporte pedagógico,
auxiliando no desenvolvimento das demais disciplinas curriculares.
Quem não precisa, por exemplo, adquirir uma boa memória
para guardar acontecimentos e datas quando está em
uma aula de história? Qual de nós não
tem necessidade de ter precisão nos cálculos
matemáticos? Sem contar que o xadrez oferece um ambiente
ímpar para desenvolvermos nossa criatividade, sendo
ainda um excelente meio de recreação e de
formação do caráter dos jovens.
Esses
fatores, aliados a outros tantos, têm contribuído
para que grande parte das escolas do sul do Brasil, além
de inúmeras no estado de São Paulo e também
em diversas regiões do país, adotem o xadrez
como disciplina obrigatória ou opcional.
O
imenso mérito do xadrez é que ele responde
a uma das preocupações fundamentais do ensino
moderno: dar a possibilidade de cada aluno progredir segundo
seu próprio ritmo, valorizando assim a motivação
pessoal do escolar.
Piaget
mostrou quais eram as etapas da formação da
inteligência da criança. Observando-se grupos
de crianças jogando xadrez constata-se que os progressos
atingidos nestas etapas seguem ritmos extremamente diferentes,
o que permite concluir da importância de se aplicar
uma pedagogia de níveis preferencialmente a uma pedagogia
orientada para classes da mesma idade.
Enfim,
numa época onde o sonho confesso de uma revolução
pedagógica é aquele de eliminar a barreira
professor-aluno, é preciso reconhecer no xadrez esta
virtude: ele não aceita nem o respeito da idade nem
aquele da notoriedade. O ensino enxadrístico pode
inverter a relação professor-aluno, colocando
em xeque as hierarquias instituídas na sala de aula.
Experiências
realizadas em diversos países demonstram que o xadrez,
quando utilizado como terapia ocupacional, contribui para
a reinserção familiar e social de crianças,
adolescentes e mesmo adultos infratores ou em liberdade
assistida.
Além
disso, quando ele é introduzido nas classes de baixo
rendimento escolar, auxilia ao desenvolvimento do sentimento
de autoconfiança visto que apresenta uma situação
na qual os alunos têm a oportunidade de descobrir
uma atividade onde podem se destacar e paralelamente progredir
em outras disciplinas acadêmicas. (fonte: www.clubedexadrez.com.br)
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